自主能力
自主能力的相关文献在1953年到2022年内共计2214篇,主要集中在教育、常用外国语、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文2183篇、会议论文20篇、专利文献54333篇;相关期刊896种,包括考试周刊、科普童话、课程教育研究:外语学法教法研究等;
相关会议17种,包括2014(第五届)中国无人机大会、第五届“罗马法·中国法与民法法典化”国际研讨会、江苏省高等教育学会2013学术年会暨高等教育现代化:经济发展方式转变与高等教育改革发展研讨会等;自主能力的相关文献由2243位作者贡献,包括张志虹、杜军、刘树光等。
自主能力—发文量
专利文献>
论文:54333篇
占比:96.10%
总计:56536篇
自主能力
-研究学者
- 张志虹
- 杜军
- 刘树光
- 王莉
- 孟令中
- 尹剑峰
- 张斌
- 张莉
- 杨光
- 武斌
- 王建花
- 王杰
- 王静
- 索朗卓玛
- 董乾
- 薛云志
- 赵慧
- 郭艳
- 陈明
- 高拴平
- 严惊涛
- 严良惠
- 丰雨轩
- 代世才
- 伍国正
- 何润青
- 余彪
- 余翰武
- 农飞
- 冯召玲
- 冯娟
- 刘丹
- 刘丽
- 刘勇
- 刘子健
- 刘文
- 刘晓毅
- 刘晓玲
- 刘晓雪
- 刘桂芬
- 刘海松
- 刘芳
- 刘辉
- 卞恩宾
- 卢安校
- 卢进才
- 卫永红
- 吉斌
- 向彬华
- 吴宝华
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韩维蜜
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摘要:
科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,要坚持创新,坚持科技自立自强、作为专注于分布式低时延基础技术的科技公司,深圳华锐金融技术股份有限公司(下文简称华锐)将科技能力全面应用于资本市场核心业务平台,用实际行动贯彻国家精神,自主创新打造科技之本,助力金融机构不断提升关键基础设施自主能力。
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赵万兵
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摘要:
现阶段,初中数学教学过程中数学教师和初中学生都普遍感到数学学科“教学困难”和“学习困难”,但是关于这些观点与认识存在这样几个不同问题,一为不够准确,“难”仅仅是数学教师和学生的一种感觉,但是具体内容体现在哪个方面,并没有准确的界定。与此同时,综合中学生数学学科的学习结果来看,确实有部分学生学习效果不够显著,数学学科素养以及自主学习能力并未养成和得到发展,这可能是导致学生学习难与教师教学难的一个主要因素。学生数学学科素养的培养以及自主学习习惯养成、自主学习能力的提升都是数学教师必须关注的内容,也是数学学科教学关键目标。因此,为了降低学生学习难度,解决数学教学难问题,教师在教学中还需从学科素养培养基础上,培养初中学生的自主能力,提高学生自主学习意识,养成自主学习(自主预习、自主讨论、自主反思)等好的习惯,便于学生更有效学习知识和运用知识,实现数学学科最大教学目标。如下,本文分析初中生数学学科素养下自主能力培养现状和提升举措相关内容,力求通过全面分析为其他教师教研及实践教学提供理论参考依据。
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樊郁依
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摘要:
目前,幼儿园劳动教育存在脱离幼儿的生活,幼儿总是被动地接受劳动,而不是主动承担劳动的问题,我们将这种形式化的、任务式的劳动归为“自发”劳动。幼儿期正是自我意识、自主能力发展的关键期,幼儿需要养成爱劳动、能自觉劳动的意识和良好习惯。因此,具有自主、自发劳动的意愿和能力,同时也需要真正认识劳动的价值与作用,要在日常的教育生活中让幼儿从“自发”的劳动逐渐转换为“自觉”的劳动。
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许闲
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摘要:
人的一生从出生到老年,在不同人生阶段扮演着不同的角色,也面临各式各样的选择和风险。譬如,每一个个体在少儿时期,自主能力较差,遭受意外风险的概率较高;入学读书时,其个人的教育支出增加;初入社会,该个体将独立承担经济支出,也承担更沉重的社会压力;结婚后,个体肩负"上有老下有小"的家庭重责;步入老年生活,个体仍需解决健康风险、养老规划等问题……同时,社会环境动荡和政策背景变化正在产生更多不确定性,由此带来风险敞口的转变。因此,本文所探讨的伴随式保险是指基于人的全生命周期,通过预判各个人生阶段的潜在风险,并综合考量健康状况和财富状况,进行跨时间、跨财富的保险配置,形成伴随式风险管理规划,最大化保险在整个生命周期的效用。
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李寒
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摘要:
游戏是对幼儿开展全面发展教育的一种重要手段。游戏中潜藏着重要的教育动因,内含教育方法的契机,所以自主游戏有着不可忽视的教育价值。自主游戏可以让幼儿在轻松、愉快的环境中学习知识、开发智力、培养能力。因此,想让幼儿在自主游戏活动中发挥自我,获得快乐,形成自主能力,教师就必须根据幼儿的特点设计游戏,并且积极引导幼儿主动参与游戏。游戏是幼儿的喜爱的活动方式,是幼儿的生活内容。自由、自主、愉悦、创造性的游戏应伴随着幼儿的健康成长。
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林思雨
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摘要:
从目前情况来看,在幼儿自主性养成的过程中主要面临两个方面的问题:一是大部分幼儿为独生子女,家里长辈、父母溺爱,自主能力没有得到充分锻炼;二是幼儿园教师采取的教学方法比较单一,无法调动幼儿学习的积极性,阻碍幼儿的自主发展。在幼儿园一日活动中,涉及诸多教育内容,能够解放幼儿的天性,培养幼儿的自主能力。文章结合一日活动中幼儿自主性养成现状,重点探究幼儿自主性的养成策略。
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刘珍
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摘要:
随着社会节奏的急速推进,时间管理的重要性日益凸显出来,科学合理的使用时间已成为现代社会的一个重要标志。处于青春后期和青年早期的中职生已在时间观念上具有主观意识,认识到了时间的重要性。但中职生也存在自主学习时间管理意识淡薄、时间隐性浪费现象严重以及统筹安排自主学习时间能力匮乏等问题。为提升中职生自主学习时间管理能力,本研究通过深究影响中职生自主学习时间的内部和外部两大因素,提出了相应的优化建议。多管齐下,以达到培养和提高中职生自主学习能力和自主时间管理能力的目的。
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张慧贤
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摘要:
课堂是学生展现自我、发展自我的舞台,教师要鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力,“教”为“学”服务,适时适度指导,保质保量,这样才能更好地促进学生自主探索学习能力的发展,从而全面提升学科素养。
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达瓦卓嘎
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摘要:
众所周知,面对新时代幼儿教学发展趋势,我国《3-6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出:“教师要重新审视、修正自身的教育观、儿童观。”因此,在幼儿园教学中,我们教师要不断更新自己的教学观念,更新自己的教学方式,要去思考与探究如何组织形式多样的幼儿园教学活动。
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李传英;
余琳
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摘要:
每个人都是独立个体,有自己的思想和主观能动性。学前期是儿童独立意识与自主能力发展的关键时期。良好的自主生活能力有利于推动儿童形成优良品质和终身学习习惯。如果学前期儿童缺失自主生活能力,就难以适应幼小转换,甚至难以适应未来的学习与生活。自主生活包括自主安排、自主管理、自主生活护理。自主生活不仅是一种权利,还是一种能力,更是一种健康人格,也是对学前儿童主观能动性的充分激发。
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冯准;
徐文明;
王辉;
徐瑞
- 《中国宇航学会深空探测技术专业委员会第十三届学术年会》
| 2016年
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摘要:
随着人类航天技术的不断发展,深空探测日益成为了航天领域的热门方向.而火星作为深空探测的主要目标,越来越受到国家的关注.在未来火星探测中,随着火星探测器任务的复杂化和长期化,轨道器也需要具备一定的自主能力,来更好地获取火星表面科学数据并为表面探测器提供服务.本文针对火星探测中轨道器的自主能力需求,设计给出了在多约束条件下的多观测任务自主规划系统,完成轨道器在轨自主任务规划功能.从而使火星观测轨道器能够在星上存储、通信可见性、姿态指向等多种约束条件下,具有自主观测、数传、姿态机动能力,实现火星探测器长期、高效自主运行.
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郭广明;
罗琴;
赵志权
- 《2014(第五届)中国无人机大会》
| 2014年
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摘要:
无人作战飞机作为无人机家族中的重要成员,在未来信息化战争中将发挥重要的军事作用,因此受到世界各国越来越多的关注.本文从无人作战飞机的概念入手,归纳了无人作战飞机相比有人作战飞机的优势,着重叙述了目前欧美等国无人作战飞机的现状,进而对无人作战飞机的发展趋势进行了预测和分析,最后对国内无人作战飞机的发展提出要具备良好的自主能力和机动能力,多任务平台,实现一机多用,系统集成,综合传感,增强传输可靠性,寻求良好的隐身性能,逐步向单人操控多架UCAV发展,根据用途,机身尺寸向两端发展.本文对了解无人作战飞机的发展和研制具有一定的参考意义.
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马俊驹
- 《第五届“罗马法·中国法与民法法典化”国际研讨会》
| 2014年
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摘要:
这些年来,集体土地所有权的绩效甚微,它已越来越不能适应我国社会主义市场经济和城市化的快速发展.所以,中国农村土地财产权结构的变革须以集体土地所有权制度的改革为起点.集体土地所有权是我国宪法和法律规定的一项基本的财产权制度,它在国家社会经济生活中发挥着重要作用。但是随着市场经济的发展,原有的所有权形态和规则越来越不能适应新的经济形势。因此,集体土地所有权制度的改革己刻不容缓。在认识集体土地所有权的性质和价值目标基础上,强调增强其主体的独立性和自主能力,提高集体成员在其主体建构中的地位;主张在其所有权的二元权利体系中,既要维护其公有权的公共管理职能,又要扩展其私权的市场运行空间;阐明我国《物权法》规定的农民土地使用权的用益物权属性,是其土地使用权流转并实现价值的法律依据,有利于保障集体经济组织及其农民成员的土地财产权利,进而促进农村市场经济的发展。关于集体土地所有权制度的研究,虽然多年来一直是我国法学界和经济学界讨论的热点问题,但并未得出有说服力而让人们普遍认可的研究成果。
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杨真
- 《江苏省高等教育学会2013学术年会暨高等教育现代化:经济发展方式转变与高等教育改革发展研讨会》
| 2013年
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摘要:
促进大学生科研创新能力的发展是时代赋予高等院校的使命,苏州大学通过实施"莙政基金"项目,积极为学生搭建科技创新实践平台,激发学生的创新意识,活跃学生的创新思维,开发学生的创新潜力与能力,发展学生团队合作精神,培养能够运用智慧和科技服务社会的优秀创新人才.大学生科研创新能力的培养,要重视课内与课外相结合,开展研究性教学和探究性学习,重视科研的过程,培养学生的创新思维,增强学生的自主能力,构建大学生创新性思维的新的教学方法和培养体系。
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徐兴泽
- 《2013中国无人机系统峰会》
| 2013年
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摘要:
大多数无人机需要与控制站保持持续通信。数据链一旦中断,无人机就不能完成其指定任务。本文主要研究国外无人机数据链系统的基本性能和相关资源管理(包括互操作性与数据链受限),着重介绍了任务引导模式增强无人机自主能力的问题.无人机数据链包括通用数据链、战术通用数据链、战术数字数据链、高完整性数据链和模拟传送数字视频等。无人机通信互操作性涉及来自机载终端的图片、辅助数据传输与链路管理数据,以及必要时来自地面终端的指令、控制与链路管理数据。当数据链受限或者完全丢失时,如果无人机要顺利执行任务,就需要高度的自主能力。可以利用认知自动化能力管理机载处理与通信资源来解决此问题。建议分层来管理指挥系统与无人机之间的信息流及实时查询。数架无人机组成主从层级,主机与多架自主从机联合编队。控制站通过站控层查询,并指挥与主机进行通信,而主机将主控层的查询结果广播到从机,以进行详细传感器数据的搜集和处理。借助认知自动化可以增强无人机的自主化水平,从而缓解数据链恶化或缺乏所致的无人机执行任务不力的态势。
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葛雯
- 《第七届全国技术预见学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
技术预见是准确把握未来技术发展趋势,提高科技创新能力的重要方法和系统工具.本文概述了技术预见的基本内涵,分析了开展技术预见对中原经济区建设的现实意义,提出了在河南省开展技术预见实践的对策建议。
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葛雯
- 《第七届全国技术预见学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
技术预见是准确把握未来技术发展趋势,提高科技创新能力的重要方法和系统工具.本文概述了技术预见的基本内涵,分析了开展技术预见对中原经济区建设的现实意义,提出了在河南省开展技术预见实践的对策建议。