基于应用型人才培养的地下工程施工技术课程教学策略研究

摘要

应用型教学策略在地下工程施工技术课程中的实施具有良好的教育效果,能够提高学生的学习兴趣和专业能力。对地下工程施工技术课程的特点和地下工程施工技术课程对学生的要求进行分析,基于理论研究和实践经验,提出一系列教学策略,包括开展案例式教学、组织项目实践等,以促使学生在实际工程背景下学习地下工程施工技术,培养学生的实践能力和创新能力。