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李梦;
安徽信息工程学院机械工程学院;
安徽芜湖24100;
翻转课堂; 应用型人才; 翻转教学体系; 多模式融合; 终身学习;
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机译:在教师预备课程中评估个性化,基于教学法的技术专业发展模型的有效性。
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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