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陈亚楠;
河南省平顶山市特殊教育学校 河南平顶山467000;
情境教学法; 体态律动法; 学前教育; 音乐教学; 应用;
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机译:Ray-Born散射和边界摄动法在声学分析中的应用
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机译:提供了移动通信终端以及音乐教学中音乐功能的教学方法
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