从“问”中培养学生的数学思维能力

摘要

cqvip:小学数学数学思维能力有效提问问题在数学课堂中价值凸显。数学问题的恰当设计,能够有效开启学生智慧的大门,搭建起师 生思想沟通的桥梁。如今课堂提问的目的已不是简单的知识巩固,而是让学生的思维能力得以再度升华。