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郑晶; 付丽莹;
[1]黑龙江省大庆市林甸县第二小学;
黑龙江大庆166300;
课堂教学; 学生; 情感沟通;
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机译:学生对教学的兴趣:概念化和测试教师沟通,学生的情感和认知兴趣以及参与度的过程模型。
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