初三化学总复习有效指导探究

摘要

化学阶段复习教学分为理论和实验两方面,所以与其他科目相比存在较大的差异,并不能直接借用其他科目的成功案例.就当前来看,在复习阶段,学生学习积极性不高,对自己产生过度的自信感,从试卷中反映出来学生的能力远远低于他们所预计的能力,存在极大的问题,需要立即解决.针对时间紧、内容多且杂的化学复习任务,如何充分利用有限的时间,最大程度帮助学生提高效率?现提出以下四种策略.