首页> 中文期刊>教育(周刊) >让课堂教学在改革中向优质飞跃

让课堂教学在改革中向优质飞跃

     

摘要

“211”自主学习模式是一种以学生为学习主体,学生在课堂上自主合作、自主探索、互动交流、自我提升,积极主动获取知识的一种新的学习方式。这种新的教学模式,要求要有新课程改革的理念,要有精心编写的导学案,要有科学合理的小组建设方案、完善的课堂激励评价机制与构建自上而下的管理评价机制等。它旨在转变学生的学习方式,优化课堂教学模式,提升教育教学质量,推动素质教育的全面发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号