首页> 中文期刊> 《教育(周刊)》 >小学英语故事语篇的阅读教学

小学英语故事语篇的阅读教学

         

摘要

<正>阅读是语言教学的一个重要方面。阅读技能的形成,对于提升学生的阅读兴趣、阅读能力以及英语学习质量,至关重要。阅读教学作为小学英语教学的重要部分,直接作用于学生听说读写及思维能力的生成与发展。纵观现今的小学英语课堂,阅读教学基于语篇而存在,而阅读语篇多为内容有趣且符合儿童心理的童话、寓言。这些既有语言价值,又富有教育意义的故事语篇,是教师开展阅读教学的载体。因此,

著录项

  • 来源
    《教育(周刊)》 |2016年第14期|54-55|共2页
  • 作者

    林蓉;

  • 作者单位

    安徽省芜湖市北塘小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号