构建初中音乐互动课堂教学的方法分析

摘要

对于初中生来说,学习乐理知识同样重要,因为对音乐的审美鉴赏能力是构建其他审美能力的重要基础。音乐作为一种高雅的艺术形态,需要教师对学生进行审美教育,通过带领学生感受音乐的旋律来提升学生的审美。互动课堂则是教师在不断探索中所形成的一种较为有效的课堂模式,既符合新课改的要求,又能营造愉快、积极的课堂氛围。文章就如何构建音乐互动课堂提出几点建议。