游戏教育在幼儿园课程中的价值

摘要

游戏是幼儿的基本活动,幼儿的游戏经验来源于生活,他们在游戏中将生活场景再现,在游戏中锻炼自己的语言表达能力与动手动脑能力。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园“教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重整体性、综合性、自然性、趣味性,寓教育于生活、游戏中。”作为一名幼儿教师,该如何在课程游戏化中,关注生活的游戏价值,笔者谈一谈个人的一些看法。