生活场景
生活场景的相关文献在1962年到2022年内共计2106篇,主要集中在中国文学、绘画、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文2089篇、会议论文7篇、专利文献58905篇;相关期刊1176种,包括中国书画、学术评论、小学生:教学实践等;
相关会议7种,包括中国教育学会教育史分会第十六届年会、中国风景园林学会2014年会、第十届国际汉语教学学术研讨会等;生活场景的相关文献由2046位作者贡献,包括本刊编辑部、潘鲁生、潘溯(文/图)1等。
生活场景—发文量
专利文献>
论文:58905篇
占比:96.56%
总计:61001篇
生活场景
-研究学者
- 本刊编辑部
- 潘鲁生
- 潘溯(文/图)1
- 潘溯(文/图)12
- 董雪梅
- 孙信茹
- 席慕蓉
- 彭崎华
- 朱玲
- 肖明超
- 骆成俊
- 黄海
- Ralph
- YUU
- 乔贝
- 代连华
- 何永正
- 何镇邦
- 冯颖
- 刘方义
- 刘莹
- 卞太
- 卢希
- 吴宝席
- 吴爱冰
- 周美好
- 周萍
- 姚妍华
- 姚建宗
- 姜浩峰
- 孙道荣
- 张丽
- 张军
- 张娟
- 张楚
- 张熙
- 张立巍
- 张自川
- 心亦
- 晏红
- 晓华
- 本刊
- 朱于新
- 朱冬熳
- 朱国英
- 李媛媛
- 李志强
- 李晓峰
- 李根柱
- 李燕
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摘要:
太空课堂,播下的是种子,点燃的是梦想岚山撰文介绍:"欢迎来到‘天宫课堂’!"12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的"天宫课堂"第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位"来自天上的老师"介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。
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摘要:
太空课堂,播下的是种子,点燃的是梦想岚山撰文介绍:"欢迎来到‘天宫课堂’!"12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的"天宫课堂"第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位"来自天上的老师"介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。
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李志龙
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摘要:
在素质教育的大背景下,教师也需要加强小学数学教学模式的创新,积极地改进小学数学课堂.从学生学习的角度来讲,数学不仅是一门学生在学习中容易出现问题的学科,同时也是一门需要学生具备较强逻辑思维的学科.一直以来,数学研究的模式就是持续不断的发现问题并寻找解决问题的方案,而发现问题也是数学学科发展的重要动力源泉.由此可见,在小学数学教学中合理地为学生创设问题情境就十分有必要.文章就具体探讨了小学数学教学中创设有效问题情境的具体策略.
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摘要:
太空课堂,播下的是种子,点燃的是梦想岚山撰文介绍:"欢迎来到‘天宫课堂’!"12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的"天宫课堂"第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位"来自天上的老师"介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。
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摘要:
太空课堂,播下的是种子,点燃的是梦想岚山撰文介绍:"欢迎来到‘天宫课堂’!"12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的"天宫课堂"第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位"来自天上的老师"介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。
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摘要:
太空课堂,播下的是种子,点燃的是梦想岚山撰文介绍:"欢迎来到‘天宫课堂’!"12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的"天宫课堂"第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位"来自天上的老师"介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。
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摘要:
太空课堂,播下的是种子,点燃的是梦想岚山撰文介绍:"欢迎来到‘天宫课堂’!"12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的"天宫课堂"第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位"来自天上的老师"介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。
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孙琳小
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摘要:
数学是一门重要的学科,对学生的全面发展产生着重要影响。在小学数学教学中,加强对学生数感的培养有利于强化学生对数学知识的理解,有利于帮助学生解决数学问题,有利于提升学生的数学学习水平。小学数学教师应结合生活场景,激发学生数感;引导学生亲身体验,培养数感;加强合作学习,增强数感;解决问题,提升数感。
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摘要:
数字人民币由国家发行,因此任何商家都必须接受;可以实现离线支付而无须网络;用户信息不用回传至服务商,能保护隐私;可控匿名交易可追踪违法交易,可追溯特性可反诈骗近日,数字人民币(试点版)App正式上架至安卓、苹果等应用商店并开放下载。更新后的数字人民币App不仅涵盖购物、出行等消费场景,还覆盖了金融、缴费等更多生活场景,让用户直呼"真香"。
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韩超
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摘要:
虚拟现实技术是信息时代下衍生的一种前沿技术,将互联网技术、计算机技术和数字化技术有机整合在一起,通过虚拟呈现现实生活场景,为用户带来更加逼真的感官交互体验。尤其是“互联网+”思维影响力不断扩大,各个行业、领域纷纷开始尝试融合应用虚拟现实技术,结合环境艺术设计的相关要求,通过虚拟现实技术的融合应用,提升艺术表现力和张力,直观呈现项目材质、工艺与构造,生动诠释多种风格,带给用户强烈的感官体验。
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Zhang Mengdu;
张孟都;
Li Xiaofeng;
李晓峰
- 《第十七次建筑与文化国际讨论会》
| 2018年
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摘要:
乡村的改造建设有很多的做法,但大多为了提高政绩,增加乡村的可游赏性,亦或是归整乡村风貌.最终使得乡村建筑风格的统一化,空间格局的单一化,生活场景的淡然化.这些做法极大的忽略了原著名对于生活的认知、地方真实性的感受.基于这一点出发,本论文以胡家畈村为例,从乡村当代民居的改造,生活场景的重塑的角度出发,为营造出更利于原著民生活的场所作出相应策略.希望对当代乡村改造与建设有一定的借鉴意义.
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王敏;
崔芊浬
- 《中国风景园林学会2014年会》
| 2014年
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摘要:
地域生活场景是公共生活、场所空间、情感体验相互联系形成的立体化复合情景,是地域文化的重要载体.快速城镇化过程中,城市原有生活场景不断破碎消解,如何重构满足市民生活需求、城市发展要求和城市文脉传承的开放空间场景成为新型城镇化的重要议题.研究以贵州松桃苗族自治县松江河规划为例,通过分析地域生活场景的特征,提出基于景观序列途径的生活场景再生模式,探讨如何以绿地空间组织串联滨河两岸景点,形成滨水景观序列系统,实现滨水空间生活场景的系统重构与有机再生.
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袁东
- 《中国教育学会教育史分会第十六届年会》
| 2015年
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摘要:
本文以个案呈现方式,叙述了民国时期盲校特殊教育、普通学校融合教育总体状况,针对上海盲人吴国彪的学习生活、职业状况、婚姻生活等生命故事的采访、报道、回忆、记录以及自述,以文本语句编码进行质性分析和文本比较,展示了民国时期部分盲人学者真实的生活场景.本文最后指出,民国时期部分盲人学者对社会作出了较大贡献,具有一定社会声誉.
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LIU Lixin;
刘立新;
DENG Fang;
邓方
- 《第十届国际汉语教学学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
本文作者结合编制《汉语视听说教程·家有儿女》的亲身体会和教学实践,对视听说教学与教材的概念进行了界定,阐述了视听说教材的特点、编制原则及心理学基础,并对视听说教学的优势进行了概括与总结,指出在第二语言教学视听说教材编写中,不仅要编制提高学习者语言听说能力的教材,而且要编制培养学生正确认知生活场景、识别文化符号、领悟思维特征的教材。这种教材不仅要适合课堂内使用,而且还可以指导学生进行多种多样的课后学习,做到课内与课外结合,拓展学习空间,帮助学生举一反三,视、听、说全面发展。
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吴家鹏
- 《中国博物馆协会民族博物馆专业委员会2012年年会》
| 2012年
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摘要:
茅古斯是湘西土家族人为了纪念自己的祖先刀耕火种、开拓荒野、捕猎狩渔的创世业绩的一种古老的舞蹈形式,土家人每逢"舍把节"(跳摆手)、还愿、祭祖等活动时,都要表演"茅古斯".笔者在湘西土家族苗族自治州的保靖县龙溪乡做调查中观看到了当地村民的"茅古斯"祭祀表演,指出"茅古斯"表现了土家族原始耕猎的生产生活场景,"茅古斯"象征土家族原始的生殖崇拜,面对这一古老舞蹈形式的失传风险,笔者建议地方政府应对当地不愿去学这些古老的艺术而外出务工的青年人做工作,建立起切实可行的继承机制,采取多种措施对这一濒临消失的文化遗产进行抢救和保护,如对古老的摆手堂进行修葺和保护、发现和保护民间老艺人、建立文化生态博物馆等。
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