基于核心素养的听评课——以重庆市第十一中学校本评价系统开发与研究为例

摘要

＜正＞"观课议课"是"听课评课"的升级版。如何"评课议课"呢?需要实现基于核心素养的"听评课"转变,下面主要从教学目标、教学内容、学科思想与方法、师生互动等方面,来判断一堂好课的标准。从听课到课堂观察关于听课,现在的专业说法是课堂观察。"听",只是旁观者的姿态;而"观"则是以体验者的姿态参与到课堂。它不是教师的自我观察,而是通过团队分工,对课堂教学从"是什么""为什么""怎