和乐课堂:在学习核心地带建构——关于小学信息技术'和乐教学'的校本研究

摘要

构建"和乐课堂",引领学生在愉悦、积极、主动、自由、热烈的氛围下,有兴趣地学习.教师需要了解儿童的学习特点和生理特点,优化学习情境,巧妙地将各种教学方法搭配运用,借助有趣的情境导入、多样化的教学方法、生动的教学语言、阳光般的课堂评价,达成教学目标,实施优化教学.