非足球专业体育教师专业化发展的现状与对策研究

摘要

如果让非足球专业的体育教师去教授足球专业的学生,他在专业理论上需要更强的理解能力,在体育训练的教案准备上需要更多的付出,除非这位教师能够花费更多的时间去弥补自己的短板,但是他对体育训练的理解深度是有的,重要的是将这种广泛的理解恰如其分地应用到足球专业的训练上.因此,这类教师的专业化有待进一步提升,需要授课教师在理论和实践紧密结合中,有效提升教学效果.