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王晓华;
安徽师范大学教育科学学院;
机译:团体心理辅导在大学心理健康教育中的可行性研究-以限制性团体沙盘疗法干预大学新生人际关系为例
机译:未来辅导员的自我意识团体辅导模型
机译:辅导员使用“主动辅导”模型支持智障老年人参加社区团体的经验
机译:学生团体作为信息系统教育的辅导员 - 学生对协作和结果的观点
机译:工商管理硕士(MBA)毕业生为辅导和招聘女性的目的对职业生涯和教育影响的比较,对营销和分布式教育计划具有重要意义。
机译:长期跟踪表明了伙伴关系领导的培训计划的有效性以推动来自不足的团体的生物医学研究人员的职业生涯
机译:从医学院到职业生涯的过渡中的职业身份形成:对初级医生的团体辅导课程的定性研究
机译:指挥员辅导培训的发展与评价,以提高美国陆军公司级军官职业生涯的持续性
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:教育机构辅导方法
机译:移动辅导服务服务器和使用该服务器的移动教育服务方法
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