国内大学英语教师信念研究综述

摘要

教师已有的信念会影响教学改革的成果.我国对大学英语教师信念的研究刚刚展开.文章从研究方法、研究内容两方面着手,综合分析了国内近十年对大学英语教师信念的研究,结果发现目前的研究存在着样本小、广度不够、数据分析方法及研究内容较单一等问题.