高校思想政治理论课“精致化”教学探究

摘要

高校思想政治理论课“精致化”教学是强调人的主体地位和内在价值，既尊重大学生的自我主体性，同时又要加强高校思想政治理论课程的人本性、科学性、实效性、可持续性。以此为基点，文章提出思想政治理论课教育主体的“精致化”追求在于提高教师的基本素质；思想政治理论课教育客体的“精致化”培养在于学生自身能力素质的提高；思想政治理论课教育过程的“精致化”发展在于教学实践性的把握；思想政治理论课教育内容结构的“精致化”构建在于教学理论的创新变革；思想政治理论课教育方法的“精致化”运用在于教学方法的灵活运用。