普通高中教师专业发展迎来新的生长点

摘要

7月26日．重庆市普通高中新课程实验学科教师培训圆满落幕．此次培训由于新课程这样一个全新的背景．不同于以往任何“充电”式的培训．而具备了为教师教育思想观念、方法、思维方式带来质的变革的重要意义．