教师与“水”的断想

摘要

“要给学生一碗水，老师得有一缸水。”这句流传多年的“至理名言”．形象地反映出衡量师生知识的比例“参数”，也映衬出传统教育中教师和学生的关系。长期以来，这句话成了鼓励教师多读书学习。成为博学者的进言：也必然使教师成为居高临下的强势代名词。