断想
断想的相关文献在1979年到2021年内共计867篇，主要集中在教育、中国文学、信息与知识传播
等领域，其中期刊论文867篇、相关期刊576种，包括人民司法、中关村、甘肃社会科学等；
断想的相关文献由804位作者贡献，包括侯磊、赵丽宏、赵立等。
断想
-研究学者
- 侯磊
- 赵丽宏
- 赵立
- 钱仁平
- 傅东缨
- 张荣
- 李燕杰
- 李近朱
- 杨斌
- 萧惑之
- 钟立风
- 丁启文
- 丁强
- 仲呈祥
- 余薇野
- 刘静
- 叶尚志
- 周霖
- 喻国明
- 孙贞锴
- 孟悦
- 张一鸣
- 张佐香
- 张光复
- 张燕
- 曾如影
- 李君如
- 杨春兰
- 汪成禹
- 汪波
- 王云生
- 王庆廷
- 王文鑫
- 王旭明
- 王澍
- 王瑞鸿
- 石美琴
- 章立早
- 聂震宁
- 肖克凡
- 袁浩
- 赵晨
- 邱丕相
- 邵珏武
- 郑也夫
- 郭本俊
- 钱理群
- 陈勤群
- 陈漱渝
- 陈辉
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喻旭初
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摘要：
教育不能脱离生活教育不限于在校园里,教育无处不在,无时不有。生活中蕴藏着丰富的教育资源,能否将它转化为教育内容,就看教师是否有关注天地、观察生活的意识。优秀的教师不见得拥有多么高深的教育理论、多么高超的教学方法,但总能做到教育与生活紧密结合,善于从学生的实际出发,谱写出令人难忘的教育佳话。
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林芸
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摘要：
业余有暇,细读《一位教育学教授的听课评课与教学断想》一书,读来心里起起伏伏,掩卷沉思,以下是我结合教学所产生的几点心得:因为懂,所以爱“让幼儿在什么角色中成长”在幼儿园教学中,我们每一天都面临这样一个问题,那就是幼儿角色的问题,一直以来,我们提及的口号就是“以幼儿为中心”,但是回想我们当下的教学中的点点滴滴,我们真的做到了吗?
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于钟华
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摘要：
今天我们所见的《峄山碑》有两块:一块在西安碑林,是宋代郑文宝按照其老师徐铉的摹本重刻的,碑阴有郑文宝题记;一块在山东邹城博物馆。宋元祐八年,张文仲据徐铉摹本重刻,后石残损,元代至元二十九年,刘之美据张文仲刻本又重刻于邹县峄阴堂,解放后移入邹城博物馆。
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