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蒲均;
重庆市万州区上海飞士幼儿园;
教育方法; 榜样示范法; 给你; 游戏法; 年龄特征; 模仿行为; 学习活动; 人物形象; 同伴群体; 行为习惯;
机译:幼儿脚畸形的患病率及矫正鞋的重要性
机译:鞋底鞋组合对脚鞋学的影响:有限元研究
机译:穿着极简运动鞋和传统运动鞋的女性的脚负荷和脚部撞击方式的比较
机译:基于脚部人体测量数据的4-6岁男孩的鞋尺寸设计:长度脚,宽度脚和脚球周长
机译:开发用于高跟鞋设计的生物力学评估的计算脚模型
机译:使用多段脚模型验证用于检查脚相对于鞋的运动学的窗口
机译:评估与运动鞋,高跟鞋相关的脚压和主观不适抑制率和杀伤高跟鞋
机译:切割脚以适应鞋:布拉德利营的组织和1993版Fm 100-5
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:幼儿学习仪器的保持装置,能够提高幼儿的早期智力开发的教育效果
机译:带有可移动脚跟的跑步鞋。这是一款普通的跑鞋,每天都可以使用。为了允许使用者训练自己如何正确地跑步,可以容易地将鞋的后跟从鞋的主体上取下。一旦脚跟移开,使用者就可以训练其脚先着地在脚的球上,并以正确的方式向前移动体重。然后可以更换脚后跟,并且该鞋可以再次用作普通鞋。
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