卓越教师教育信念的培养与塑造——以江苏师范大学为例

摘要

教师素质,师德为魂,而教育信念又是师德修养的前提条件和重要组成部分.教育信念是积淀于教师心智结构中的价值观念,是支配教师行为的动力,对教师的职业成长和教育事业的发展具有重要意义.江苏师范大学卓越人才培养强化部在卓越教师培养过程中,高度重视师范生的教育信念的培养与塑造,从创新选拔机制、强化博雅教育、改革实践模式、优化育人环境四个方面强化推进.