卓越教师培养计划下英语师范生口语表达自我纠正能力研究——以湖北师范大学外国语学院卓越教师班为例

摘要

英语老师作为传授知识者,必须具备较高的文化水平和口语能力,为学生树立榜样,使得他们学习到正确发音和语法知识,让英语成为一门可以为自己使用的交流工具。所以,老师的口语水平显得尤为重要。本文以湖北师范大学英语卓越教师班为研究对象,对其口语表达以及平时讲课活动,例如微课教学演练,将所出现的错误及自我纠正方法进行总结,并提出相应的建议.