双创教育背景下经济类专业'线性代数'课程教学改革研究

摘要

随着科技不断进步,经济快速发展,中国已成为推动经济全球化进程的先行者.在此大环境下,国家对于高层次创新型经济类人才的培养提出了更高的要求.高等院校商学院作为经济类人才培养的第一线,积极响应国家提出的大力开展创新创业教育改革的号召,以满足国家对高层次创新型经济类专业人才的需求.该文立足商学院经济类本科专业的线性代数课程,从教学内容设置、教学模式改革、实践环节创新等几个方面,对课堂教学现存问题进行了分析和探讨,并提出了线性代数课程教学改革的几点建议.