“五步教学法”模式下参与式教学的实践与应用

摘要

参与式教学改变了传统单向书本讲授的弊端,增进了学生的学习动机和积极性.本项工作基于参与式教学的特点和教学形式,采用“学生主体的体验式”参与式教学模式,从“提出任务;合作讨论;讲解分享;领悟整合;应用提升”五个环节进行课程教学,在教学过程中注重学生主体能动性的发挥,取得了较好的教学效果.