学前教育专业幼儿文学课程中的儿歌创作训练

摘要

提要:学前教育专业的中职学生必备的专业素养之一是学会为孩子们创作儿歌.笔者尝试让学生仿写和改编儿歌,进行音韵训练、续写训练、糅合歌曲的故事改编儿歌、幼儿故事改编儿歌.在对仿写儿歌的分析上,要尽可能让所有学生先品味儿歌的形式美、意象美、音韵美,特别在修改环节——锤炼诗歌语言方面下力气,同时笔者强调老师要写下水儿歌,激发学生创作热情使儿歌创作训练获得较好地效果.