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褚秀玉;
河北省黄骅市实验小学;
河北 黄骅 061100;
教师成长; 个人知识; 网络化; 知识共享;
机译:组织内部的网络化:关于知识共享的案例研究
机译:软件业务网络化增长中的知识共享障碍
机译:伊斯法罕部分大学教师的知识共享行为研究
机译:信息时代大学教师知识共享机制研究
机译:高分责任制时代的社会研究教育工作者的专业精神:在中学社会研究课堂中检查教师和学校的特征以及与教师权威相关的测试政策
机译:社会认知理论在沙特教师中知识共享中的解释力
机译:分流还是挂毯:教师工会在系统改革时代提高教师素质的工作。研究报告
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
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