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李宇环;
吉林师范大学教育科学学院,吉林四平 136000;
佛教; 师者形象; 教师人格; 修养;
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机译:不再是这样:对当代教师教育中理论-实践鸿沟的生态考察。
机译:厄尔尼诺现象对软体动物生物矿化的影响-对痕量元素替代物重建和古考古记录的启示
机译:小学早期的当代教师教育政策小学早期的当代教师教育政策
机译:佛得河部分取水对河岸植被的潜在影响(第一节)。亚利桑那州中部佛得角和东佛得河沿岸选定地点的河岸栖息地结构(第2节)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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