教师预做实验的好处

摘要

实验,在小学自然教学中,既是重要基础,又是重要内容;既是重要方法,又是重要手段。要提高小学自然教学质量,就要上好实验课。怎样才能保证实验的成功呢?这在很大程度上取决于教师预做实验的情况。下面,笔者谈谈教师预做实验的好处。好处之一,教师预做实验,有利于实验内容的熟悉。教学《怎样认识物体(四)——金属》之前,我预做了研究“金属性质”的六个实验:观察金属表面的光泽,金属传热,金属导电性,金属有延展性,金属能跟酸、碱起反应,金属在高温下变软熔化。由于预先做