小学科学探究活动整合技术与工程活动的实践研究

摘要

技术与工程领域越来越受到重视。以《建高塔》为例,通过以下环节实践研究:分析教材和学情,分解科学、技术、工程的具体概念,设计内容和任务,设计整合性活动,实施操作并改进。最后得出小学科学探究活动整合技术与工程的策略有:辨析技术与工程活动、吸收技术与工程类项目的流程、改进5E教学模式为"4E1TD"模式。