唐宋诗词鉴赏课的教学目标分析

摘要

文章首先分析了唐宋诗词鉴赏课程教学目标设定中,普遍存在的问题,从教学方法与教学目标两方面,深入剖析问题的引发原因。在此基础上重点论述唐宋诗词鉴赏课程教学目标设定的科学方法,提出加强学生主导位置确定,以及优化创新教学模式等措施,可以作为唐宋诗词鉴赏课程教学任务开展的理论参照。