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徐泓;
宣城中学,安徽宣城,242000;
化学热力学; 学生活动; 橡皮筋; 活动设计; 课堂; 国外; 设计案例; 力学知识;
机译:学生活动设计学生的概念依据
机译:欺骗:探究导向的物理化学课堂有效学生学生话语的特征
机译:由学生对教学的评估确定,在大型多模式生物化学课堂中,答题者的接受程度:对远程学生来说,它们只是一种令人讨厌的干扰吗?
机译:电子教科书实施对学生在化学课堂学习的影响
机译:游戏规则:基于游戏的隐喻对教学活动设计的影响以及在中学普通科学课中学生导师对学习成果的利用。
机译:由橡皮筋固定的避孕套导管引起的严重阴茎损伤:一例报告
机译:化学热力学:基础理论与方法。化学热力学介绍(Klotz,Irving)
机译:陆军国民警卫队在正在进行的海外维和任务中的作用:我们在破裂之前伸展橡皮筋有多远
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:国外控制系统介绍
机译:表橡皮筋中介绍的字符
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