基于自主合作学习模式下的英语课堂阅读教学——以苏教《英语》第一、二册为例

摘要

一、定义（一）自主学习自主学习（1earnerautonomy）是一种人本主义心理学和认知心理学为基础的现代学习理念，是目前应用语言学应用的一个重要话题。虽然目前教育专家与心理专家对它的定义还没有概论，但认知主义的心理学家认为：学习不是机械的反应，学习者的学习过程是一个积极参与的过程，学习是有目的的、特定的、富有想象力和创造力的过程，学习的实质就是学习者主动选择知识、记忆知识和改造知识的过程。