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宗树兴;
河北省教育科学研究所;
教师评估; 评估主体; 评估标准; 对策;
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机译:牙买加部分中小学教师的评估实践
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机译:评估犹他州学校的中小学教师在“早期增强(EYE)”计划中教师档案袋的感知价值
机译:数学教育中小学教师的评估概况
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机译:煤炭分析中存在的问题及对策。
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