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新教师职业适应不良及其防范

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摘要

刚刚走上工作岗位的新教师能否达到职业适应决定着他们为教育事业所能作出的贡献的大小.现在很多新教师不同程度地存在职业适应不良现象.本文概述了教师职业适应不良的表现,并从高师教育和工作单位的指导、帮助与管理两个角度提出了防范和减少教师职业适应不良的对策.

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来源
《教育探索》|2002年第4期|95-97|共3页
作者
戴锐;
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作者单位

南京师范大学政治与行政学院99级博士研究生;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
新教师; 职业适应; 高师院校; 从业能力; 教育管理;

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