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教师教学反思的价值探讨

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摘要

关于教师反思的研究已经成为教学改革的焦点.反思性思维有利于教师自我修养的提高,有利于教师经验品质的提高,有利于培养和发展学生的创新思维.发展教师的反思性思维,能够推动和促进教师由经验型向反思型转变.

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来源
《教育探索》|2004年第10期|111-113|共3页
作者
陈晓娟;
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作者单位

常州工学院,教育学院,江苏,常州,213022;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
习惯性思维; 反思性思维; 价值;

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