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李春英; 丛培江;
牡丹江师范学院,黑龙江,牡丹江,157012;
牡丹江市第九中学,黑龙江,牡丹江,157011;
中小学教师; 职业认同; 社会支持;
机译:通过社会认同理论构建护士的职业认同。
机译:从职业到职业:工会组织和教师的社会认同
机译:社会认同视角在埃塞俄比亚东部达瓦大学生中社会认同对学生人际交往的作用
机译:我宁愿与您同归于尽:死亡率显着性和负面的社会认同对虚拟群体认同的影响
机译:Tajfel的社会认同理论的探索及其在将梅蒂斯理解为社会认同中的应用。
机译:筒仓和社会认同:社会认同方法作为理解和克服医疗保健部门的框架
机译:社会认同和政策基础教育义务教育中的社会认同和教育职业政策
机译:社会数字影响下对美国的内隐和外显态度:网络空间中的信任与社会认同。
机译:对象的社会认同
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
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