交互式电子白板技术与初中数学课堂教学的整合初探——“有理数的加法第1课时”教学案例

摘要

本文以“有理数的加法第1课时”为例，对交互式电子白板技术在初中数学课堂的应用进行了初步研究，本文对这次实践活动进行了总结，并对交互式电子白板做了简单的介绍，论述了使用交互式电子白板系统相对于使用传统黑板或现代多媒体教学而言，对数学教学的促进作用和对教学效益的提升作用。