交互式电子白板环境下初中数学图形教学案例研究

摘要

随着科学的水平不断的提高，在传统的教学模式中也逐渐引入了许多高科技产品进行更好的辅助教学，例如多媒体、网络以及交互式电子白板。本文拟对交互式电子白板在八年级下册图形的平移和旋转在课堂上运用的整合，并且对实际的教学方案进行深入解析。分析交互式电子白板在八年级数学课堂上的详细使用情况。
　　随着21世纪的来到，数学教育进行了新一轮的革新，对图形教学内容上做了很多的改动。依据《全日制义务教育数学课程标准》关于图形教学的规定，培养学生的三维立体观念，让学生学会利用数学图形去描述生活里的实际问题，显得十分重要。平移与旋转，对于培养大家直观和建立立体观念起着显著的影响。本篇论文将以北京师范大学出版的教科书为实例去探讨图形的平移和旋转的知识点。论文首先从图形平移、旋转内容的理论入手，以数学课程标准为依据去分析初中平移教学和旋转教学目标及内容。利用电子白板的图形功能、工具和另外的优势，详细分析了用电子白板怎样更好地去辅助图形的平移、旋转知识点里的讲解。
　　这篇文章采用了文献法、案例研究法、访谈法等。对大量文献进行收集和分析。结合本人实习期间收取的案例进行分析和探讨。对计算机和数学的结合进行探讨，并结合图形平移、旋转知识的特点想出计算机在课堂教学中如何使用的策略。

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中文摘要

英文摘要

第一章 引 言

一、研究背景和意义

（一）研究背景

（二）研究意义

（三）研究内容

（四）主要研究方法

二、研究现状

（一）国外现状

（二）国内现状

第二章 相关研究基础

一、交互式电子白板与初中数学教学的整合

（一）交互式电子白板的概念

(二)电子白板的功能简介

（三）在数学学科中用到的交互式电子白板的主要功能

二、初中数学教学目标及内容分析

（一）初中数学教学目标分析

(二)初中数学教学内容分析

三、平移概念教学与旋转概念教学

（一）交互式电子白板与平移概念教学的整合

（二）教学流程

（三）交互式电子白板与旋转概念教学的整合

（四）教学流程

第三章 图形的平移与旋转的教学案例设计与研究

一、图形的平移与旋转教学案例设计

二、图形的平移与旋转教学案例分析

（一）建立教学情境，突破教学难点

（二）集中综合功能，提升课堂效率

三、教学实施及其效果评价

（一）预期达到的目标

（二）问题与建议

第四章 总结与展望

一、论文回顾

二、研究成果

（一）知识形象具体化

（二）课堂活动主体化

（三）教学内容多样性

三、不足与展望

附录 1: 教师访谈提纲

参考文献

致谢

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