初中数学:以建模为载体的审辩式思维课堂——探索审辩式 思维“有理数的乘法”课堂片段

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• 来源
  《教学方法创新与实践(英文)》 |2020年第001期|P.39-42|共4页
• 作者

  杨冰;

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• 作者单位

  杭州市清泰实验学校 浙江杭州310000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  有理数乘法; 教材对比; 建模; 负负得正;

  机译：有理数乘法;教材对比;建模;负负得正;