对高中化学进行探究式学习的研究

摘要

新课程强调探究是一种有效的学习方式。优化教学环节的设计是保证探究具有实效性的基础。创设问题情景是实施课堂教学有效探究的前提；设计导思问题是实施课堂教学有效探究的关键；调控课堂活动是实施课堂教学有效探究的保障；师生反思总结是实施课堂教学有效探究的目的。