小学数学合作学习初探

摘要

新课改背景下，小学数学合作学习不但是课程改革的成功典范，也是培养学生集体观念和团队思维的推动力。有效的小组合作学习，不但能够促进学生间学习方法、思维上的交流，更可以增加学习乐趣，使所有学生都能参与到合作中，激发学生的学习热情。然而，如何避免课堂上出现形式化，且什么问题应当在团队中讨论等问题值得深思。