让学生变成“读书郎”——指导小学生进行课外阅读的初步尝试

摘要

用多种有趣的课外阅读形式吸引孩子们,引导孩子们走进阅读的蓝天碧海,让他们在书中与历史对话、与高尚交流、与智慧撞击、与文明触。摸如果老师经常有目的、有计划地向孩子介绍一些书中人物、内容简介或精彩片断,这样便可以激发学生欲知详情,想看原文的欲望。