“阅”“悦”相融——通过阅读经典英语绘本,提高小学低段学生学习英语的兴趣

摘要

要实现创新教育,就要在传统教学的基础上不断融入最新的教育方式方法,把学生感兴趣的新元素加入到教学过程中,可进一步提升学生对于学习的兴趣和爱好。小学低段英文学习要提高学生的兴趣,就要采用学生感兴趣的方式融入到学生学习过程中。经典英语绘本属于图文结合的英语资料,将其应用于小学英语教学中,一方面,可提高传统英语课堂的效率;一方面,可丰富学生学习的方式和方法,对于小学低段学生的英文学习具有很大的影响。借助于阅读经典英语绘本来提高小学低段学生学习英语的兴趣进行研究,分三个方面进行阐述,先探讨了经典英文绘本的基本内容,后根据实际选材情况,给出了实际应用的主要策略。