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基于计算机等级考试的SPOC课程设计——以临夏现代职业学院为例

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摘要

计算机等级考试的内容比较广,为了让计算机等级考试申请者顺利取得合格证,用SPSS软件对《计算机等级考试培训的SPOC课程设计》问卷的分析,得出课程目标设置注意点、课程辅助内容的确定和申请者对线上学习平台方面的需求.

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来源
《中国校外教育（理论）》|2020年第11期|125-127|共3页
作者
张小吉; 马炅;
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作者单位

临夏现代职业学院;

西北民族大学教育科学与技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
计算机等级考试; SPOC; 课程设计;

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