思维导图在小学语文中段习作支架构建的实践研究

摘要

小学语文中段习作教学中,思维导图是一个完成从低段写作向高段写作的一个重要的工具,思维导图在提高写作兴趣、写作能力上发挥出了重要的作用,对提高学生的写作水平有积极作用。另外,思维导图还具有习作支架构建的功能,通过思维导图,学生可以在写作之前构建起一个写作支架,把握写作的大体方向与大体内容,进而使写作内容更具有组织性与条理性,对解决写作空泛的问题具有积极作用。