小学数学课堂教学的有效性探讨

摘要

数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础,并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。课堂教学是教学工作的重要组成部分,它的有效性高低直接关系到教学的质量水平。因此,进行小学数学课堂有效性的探讨是十分有必要的,经过探讨,总结出如何提高教学有效性的方法是我们需要关注的重点。