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李丹;
[1]江苏省镇江市京口区教师发展中心;
能力指向; 探究式课堂 ; 关注过程 ; 阅读深度; 阅读广度; 阅读品质 ;
机译:通过GOSCIENCE项目的方法提高学生的阅读理解能力
机译:包容性环境中的印刷文字与电子文本:特殊需要学生的阅读理解能力和词汇习得的比较研究
机译:在转译教学中使用跨语言教学方法来提高一年级学生的阅读理解能力
机译:利用多重代表系统提高学习障碍学生的阅读理解能力
机译:利用Scribblenauts来提高三年级学生的阅读理解能力和读写能力
机译:使用文字转语音和相关的朗读工具是否可以提高阅读障碍学生的阅读理解能力?荟萃分析
机译:在儿童和成年时期提高识字学生的阅读理解能力在儿童和成年时期提高识字学生的阅读理解能力
机译:极限速度下的提升和拖曳特性以及具有10个有效比的提升圆柱体的1.9的机械特性
机译:起重机例如诸如履带起重机之类的车辆起重机,用于提升和转移负载的操作方法,涉及将位置检测装置的参考位置与检测装置的有效位置进行比较
机译:Giving Connect是为希望使捐赠更加有效的捐助者而设计的。 Giving Connect帮助慈善家而非公益组织了解和阐明其慈善动机和意图,并建立战略框架,以为他们的决策和资助伙伴关系提供依据。
机译:用于定量和/或表征β聚集体的方法和试剂盒;确定活性物质和/或治疗方法的有效性的方法,以广告方法为决策依据;我将介绍研究或临床试验中个体的接受程度;探针以及β的特定探针聚集体或β的寡聚体特异性探针的使用
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