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王丽娟; 白静; 刘瑞娜;
重庆北碚西南大学教育学院;
课堂文化; 文化人类学; 文化生态环境; 教育生活; 文化场所; 文化环境; 生活意义; 最佳效果;
机译:C类课程计划框架:通过设计一种消解和重建学习未来的新型课堂参与方式来破坏课堂策略和意图
机译:Shepard一日游:针对教学者的新型课堂练习
机译:新型课堂教育新课堂房间的建设与活动,岐阜国家技术学院使用多媒体材料
机译:在新型课堂实例的情况下进行半监督学习
机译:创业导向和教会建立:探索教会建立者的创业导向对在神召会北部三个地区建立有效/健康教会的影响
机译:基于深度学习的分割建立了利用多路面结构MRI建立了东亚规范体积
机译:TESL科目的创新型课堂方法:从学生的角度来看
机译:建立信任:美墨关系中建立伙伴关系能力的挑战
机译:在第一计算设备上实施以在第一计算设备中建立多模式电话呼叫的方法包括:从第二计算设备接收电话呼叫;发送指示会话已建立的响应,该响应在线建立了在服务中的电话ICAA数据会话,并使用建立会话数据的密钥。
机译:使用接触元件建立链接包括建立从第一个节点到通信系统的连接,检查是否允许接触元件建立连接,并根据结果建立连接
机译:程序,启动建立和感官的延伸,启动建立和感官建立
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